Новый год для многих традиционно становится временем подведения итогов, как личных, так и рабочих. Все мы размышляем над вопросом: чего же мы добились за прошедший год, что из запланированного в начале года удалось осуществить? Обычно это делается для того, чтобы оценить полученные результаты, сделать выводы на будущее и грамотно составить план на наступивший год.
17 января в АСУСОН ТО «Лесновский психоневрологический интернат» состоялось первое в нынешнем году заседание методического объединения специалистов социально-реабилитационного отделения. На повестке были поставлены два важных вопроса: первый - творческие отчёты кружковой и клубной деятельности, второй - знакомство с Концепцией развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей – инвалидов, на период до 2025 года.
По первому вопросу, используя презентационную форму, выступали специалисты по социальной работе, специалисты по реабилитационной работе, психолог, культорганизатор. Они рассказывали о работе кружков и клубов, которыми руководили в прошлом году: анализировали, какие из поставленных задач удалось решить, а какие нет, делились новыми идеями и задумками. Все сообщения сопровождались активным обсуждением присутствующих на заседании специалистов. В целом, работа всех выступающих была признана удовлетворительной.
По второму вопросу выступала заместитель директора по социально - реабилитационной работе Т.Н.Изосимова. Татьяна Николаевна познакомила присутствующих с наиболее значимыми тезисами Концепции развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей – инвалидов, на период до 2025 года, которую утвердило Правительство РФ (Распоряжение от 18 декабря 2021 г. N 3711-р). Положениями данной Концепции рекомендовано руководствоваться при разработке и организации реализации программ комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов.
Заседание методического объединения, по мнению участников, было интересным, содержательным, продуктивным.

Е.В.Белозерова, психолог